| Fondements théoriques des sciences de l'éducation | |
| Pédagogie et didactique en formation des adultes, apprentissage des adultes |
Jean Heutte, Annie Jézégou, Gilles Leclercq, Raquel Becerril |
| Politiques/stratégies et dispositifs | |
| Modèle intégratif des TICE | Pierre-André Caron |
| e-formation | Tijani Rasmi, Fabienne Gantier |
| Méthodes des démarches d'investigations | |
| Évaluation des dispositifs | Jean Heutte |
| Droit des nouvelles technologies | Olivier Marcq, Emmanuelle Carrue |
| Anglais professionnel | |
| Anglais professionnel | Susanna Joubert, Laurence Vigot |
| Contenus pour le e-learning | |
| Graphisme et vidéo | Nathalie Vaurette |
| Plate-formes et Services | Thierry Danquigny |
| Langages de conception pour le e-learning | |
| Programmation côté serveur | Pierre-André Caron |
| Programmation côté client | Nicolas Can, Sebastien Picot |
| Animation et Web mobile | Tijani Rasmi |
| Ergonomie et évaluation des usages | |
| Ergonomie et évaluation des usages | Romaric Marcilly Sylvia Pelayo |
| Scenarisation et respect du story board | |
| Actualité de l'innovation | Moïse Déro |
| Respect du story board | Sébastien Picot |
| Politiques/stratégies et dispos | |
| Gestion de projets "Prototypage IPM" | Jean Heutte |
| Economie digitale | Sylvie Lerouge, Leslie Huin |
Accompagnement transversal de la formation à distance : Benoît DEBUISSER et Nathalie SENAME